魅力阅读,精彩无限。一语组老师们共同分享阅读了韩素静老师所作的《与学生一起幸福成长》。叶圣陶曾说过:“捧着一颗心来不带半根草去。”作为老师,要把一颗大爱之心奉献教育,对待学生,必须将自己变成小孩,把学生的进步和快乐当作自己的快乐。


       蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。忙碌的學期結束後,悠閑的暑假時光來臨了。二語組老師像小蜜蜂一樣,安靜地享受這樣的時光,徜徉在書香書海之中,博覽百家之言,提升一技之長。



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       欲求教書好,先做讀書人。三年級語文組全體教師共讀了《給教師的100條建議》一書,這本常讀常新的書籍,文字深入簡出,生動的實際事例和精辟的理論分析相結合,引發了老師在教學教育的共鳴。炎炎夏日雖酷暑難耐,教師們卻沈浸在書海裏享受絲絲清涼。

       “三人行,必有我師焉。”四語組的老師們利用假期時間開展了讀書交流活動,一篇美文、一本好書,分享的過程也是大家學習的過程,使我們見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

       五語組的老師們閱讀之後紛紛寫下自己的讀書感受,一篇篇精美的文章,記錄了他們的閱讀成果。老師們在品讀經典中提升自我,感受初心的美好,牢記育人使命!


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      “做一个有思想的读书人”,六语组的老师在交流中谈道。多阅读,我们了解更多的人文历史、风土人情、诗词歌赋,是打开通往世界的一扇窗,走入生活的一扇门。作为一名教师只有多读书,才能始终像儿童那样睁大眼睛看世界,才能不断有新的发现。

後記·閱時光

窗外流轉的是歲月,

案頭打開的是人生。

書籍就像一個循循善誘的長者,在享受閱讀的過程中,期望我們的教師在與作者的對話和交流中共同進入真善美的人文精神世界。

願——

每一次閱讀,

  都是一次身心的光合作用,

帶我們書海尋芳,

遇見最美的自己,

發現更好的風景。

  然后把这一切带进教育事业,

 與學生共享生活之美。




2020年08月28日

阅读阅美|每一次閱讀,都是一次身心的光合作用

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